Quelques impressions du travail de François de Génot
pour en savoir plus : http://www.francoisgenot.com/
vendredi 7 octobre 2016
Les armoires botaniques de Jean Paul Ganem à Epinay
Jean-Paul Ganem n’est ni un paysagiste ni un jardinier mais un artiste plasticien qui a fait du paysage, qu’il soit urbain ou agricole, sa toile, son espace infini de création.
La résidence de l'artiste Jean-Paul Ganem à Epinay a pris fin mais son travail laissera des traces dans le paysage de la ville et celui des parcs de bords de Seine, mais aussi dans les pratiques de tous ceux qui ont croisé son chemin : les jardiniers de l'unité territoriale des parcs et jardins, techniciens, enseignants, enfants mais aussi tous les habitants qui ont pu découvrir ses réalisations déployées sur de grandes bâches dans la ville.
Jean Paul Ganem utilise les plantes comme médium pour s’exprimer au-delà de la sphère du monde de l’Art contemporain. C’est sa manière à lui d’apporter simplement et naturellement l’Art aux habitants.
Pour clore cette résidence ses partenaires étaient nombreux pour témoigner du plaisir d'avoir travaillé avec lui .
Pour clore cette résidence ses partenaires étaient nombreux pour témoigner du plaisir d'avoir travaillé avec lui .
Afin de susciter la curiosité et la découverte, et afin de favoriser la rencontre avec les différents publics de la ville, l’artiste a réalisé cinq «armoires botaniques » dans le cadre de sa résidence à Épinay-sur-Seine.
Ces objets, à
l'esthétique fonctionnelle, permettent de réaliser des jardins miniatures tout
en offrant la possibilité de créer une infinité de paysages grâce à des jeux
d’optiques.
C’est à travers des lentilles
de tailles différentes et d’œils-de-bœuf que l’on peut découvrir d’innombrables
paysages aussi étranges que déroutants.
Le regard des petits et des grands pourra découvrir moult paysages aussi étranges que déroutants. Ainsi la dimension des plantes prendra toute son ampleur, le regard s'égarant dans des sous-bois, des forêts vierges ou dans une ambiance de science-fiction.
L’armoire dispose d’un système d’éclairage, d’une ventilation et d’un dessin de trous pour voir les plantes. Des œilletons et des lentilles complètent le dispositif.
L’œuvre se voit dans un espace de préférence sombre pour mieux voir le dessin fait par les perforations.
Différents ateliers peuvent être réalisés autour des armoires :
- Un atelier botanique où les enfants sèment et voit les plantes pousser (SVT),
- Créations de mondes imaginaires à l’intérieur des armoires pensés par les enfants avec des jouets, dessins, figurines, constructions, etc.
- Des dessins à partir de ce qu’il voit tout en laissant cours à leur imagination,
- Un atelier photo où l’on peut voir des plantes mais aussi des formes, des lignes, etc.
Il s’agit bien là de véritables jardins imaginaires…
Une démarche pédagogique et culturelle qui a touché de nombreux publics : enfants des écoles et a fait l'objet d'une exposition à la Maison du Théâtre et de la Danse.
Ces armoires pourraient continuer leur vie en étant accueillies par d'autres partenaires Imaginaire et jardin et prendre place dans des démarches scientifiques et créatives. Pour cela vous pouvez contacter la Direction des Affaires Culturelles ou l'Unité territoriale de jardiniers d'Epinay.
Et pour mieux connaitre le travail de Jean Paul Ganem : http://jpganem.com
samedi 30 juillet 2016
Le groupe Petite Enfance au Parc de la Légion d'Honneur
Lors la première rencontre du groupe Petite Enfance à la MAM d'Epinay rendez-vous avait été pris de se retrouver au Parc de la Légion d' Honneur de St Denis avec les enfants.
C'est chose faite aujourd'hui et c'était une très belle idée .
La MAM a pris le TRAM avec ses deux extraordinaires poussettes , La crèche Jardin Picou est venue en voisine avec les parents qui participent à la vie de la crèche
Pendant ce temps là les enfants savouraient le plaisir du pique nique , sauf un tout petit qui dort profondément dans sa poussette .
On sort les sandwichs de Mr Paul
Et bien sûr des Chips ! Pas de vrai pique nique sans chips !
Certaines se cachent, "jouent à je ne marche pas sur..." , d'autres font des rondes.
La MAM reprend le chemin d' Epinay .
La crèche peut rester encore un petit moment car le retour sera rapide.
On s'est promis de se rencontrer à la rentrée ...
Bonnes vacances !
mardi 12 juillet 2016
A l'Ecole Joséphine Baker de La Courneuve, l'art et la nature sont en perpétuel mouvement !
Aider l'enfant à développer et à construire une culture artistique et favoriser son accès grâce à l'intervention et l'échange avec des artistes sont des objectifs qui sont chers à Marion Bouanich, enseignante auprès d'élèves de grande section.
Tout au long de l'année, Marion a proposé aux enfants un projet artistique avec une dimension environnementale et scientifique, en étroite collaboration avec trois artistes: Franck Bessaignet musiciens, Sandrine Chapuis danseuse et Vanessa Cluzel artiste plasticienne.
Retour sur une année avec les enfants de Grande Section :
Explorer différents domaines artistiques en lien avec la nature grâce à des ateliers d'éveil corporel, la création d'un chœur scénique, du modelage, du jardinage, des réalisations Land Art au parc de La Courneuve, la réalisation d'un tag végétal au sein de l'école, du design culinaire à partir des récoltes des potagers, des sorties dans les musées parisiens qui ont enrichi les projets...
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| Les enfants peignent avec la colle qu'ils ont préparée |
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| Ils posent la mousse sur la colle végétale |
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| La fresque en tag végétal |
Les enfants ont été amenés à s'approprier et à investir les espaces de l'école, mais aussi celui du parc Georges Valbon.
Utiliser les ressources naturelles pour jouer avec les formes, les matières, les couleurs, cerner, entasser, accumuler, emballer, coller, assembler, collecter, tracer, cheminer, contraster, amasser, envelopper, disposer, entourer...
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| Escalier brun |
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| Danse des feuilles |
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| rail de bois |
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| Les 7 familles |
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| Tronc enlacé |
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| Arbre, quand tes pommes mûrissent, tu peux nous nourrir. |
Grâce à la création et à l’appropriation d'un petit jardin éphémère, les enfants apprennent petit à petit à poser un regard sensible sur l’environnement. A regarder autrement ce qui les entoure.Lorsqu'on se rend dans un jardin tous nos sens sont en éveil.
Pour être agréable à regarder, notre petit jardin doit comprendre un mélange de plantes dans une harmonie de couleurs, de formes, et de textures. Nous avons décidé de créer notre petit coin de jardin.
Réalisation d'une spirale aromatique
Elle est formée avec des pavés, et remplie de plantes aromatiques.
Elle est formée avec des pavés, et remplie de plantes aromatiques.
Un moment très fort, bâtir quelque chose, tous ensemble; et où chaque enfant a littéralement posé sa pierre et s'est engagé à sa construction. Cela sentait bon la menthe, le romarin, le thym citronné, la verveine, la ciboulette, la lavande, ..
Élaboration de 4 carrés de potagers partagés en plusieurs petits espaces.
Dans chaque compartiment des semis et des plantations de différentes variétés de légumes ou plantes des betteraves colorées, des choux rouges, des radis, des pommes de terre vitelotte, de la laitue rouge et verte des fleurs comestibles coquelicots, capucines, œillets d'inde...
La fête : Le Lundi 20 juin 2016
Il pleut ce jour de veille de l'été, mais cela n’empêche pas de goûter ce moment de joie et fierté partagée avec les parents.
Dans chaque compartiment des semis et des plantations de différentes variétés de légumes ou plantes des betteraves colorées, des choux rouges, des radis, des pommes de terre vitelotte, de la laitue rouge et verte des fleurs comestibles coquelicots, capucines, œillets d'inde...
Il pleut ce jour de veille de l'été, mais cela n’empêche pas de goûter ce moment de joie et fierté partagée avec les parents.
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| On chante sous la direction de Franck Bessaignet-professeur au conservatoire |
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| On chante avec les parents |
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| On danse à partir d'une chorégraphie de Sandrine Chapuis - danseuse |
Le design culinaire
Le buffet a été réalisé par les enfants avec Vanessa Cluzel qui a initié les enfants ( et les grands) au design culinaire : c'est beau et bon !
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| verrine au .... |
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| verrine au ... |
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| verrine au ... |
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| verrine au ... |
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| glaçons aux fleurs |
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| sucettes de radis au fromage |
Ensemble, enseignante et artistes, ont essayé de porter les créations des enfants, de les engager dans des démarches artistiques et scientifiques afin qu'ils puissent exercer un regard actif, et esthétique sur la nature.
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